トップページ > 先生のページ 佐賀市小・中学校　環境教育について こんな子どもを育ててみたいと思いませんか。 小さな緑にも心を動かす。 川に楽しい気持ちをいだく。 自分のまわりのすべての人・物・ことをやさしい気持ちで見つめる。 そんな心豊かな子どもを・・・。 よりよい環境について考える。 みんなが過ごしやすい未来の生活を考える。 問題を解決していこうとする意欲豊かな子どもを…。 佐賀市の環境学習ホームページでは佐賀市の豊かな環境を学んでいくことを通して、 環境に感じ、問題を解決していこうとするカリキュラムを提案します。 　環境教育では、自ら環境問題に気づき、環境保全または創造への意欲をはぐくみ、関心を持って、環境をよりよくしようと探究し続ける子どもの姿を求めます。 　そのためには、まず、佐賀の豊かな自然環境に親しませ、環境への関心を高めた上で、佐賀市の象徴的な生き物や水について教科の視点で学び、さらに総合的に探究し、さらには、社会の実際の動きをかんがえさせていくことが大切であると考えます。 そこで佐賀市では、平成１４年度に、環境行政と教育行政が連携して、「E-sagaプロジェクト」を立ち上げ、小学校１年生から中学校３年生まで９年間の環境教育カリキュラムを作成しました。 ※一年間あたり１０時間程度を目安にカリキュラムを構成しています。 　年間１０時間程度です。ですから、総合の時間を占領するわけではありません。 　できるだけ、年間の中に位置づけていただきたいという願いがあります。 　机上の学習だけではなく、佐賀の自然や社会、人等にふれ合う体験を重視したカリキュラムです。 小学生カリキュラム 佐賀の川に親しむ 【小学校全体では】 「小学校6年間でつくろう！自分だけのストーリー」 小学校1年生【生活科】 佐賀の川に親しむ 「川と友だち」 小学校2年生【生活科】 佐賀の水辺の生き物に親しむ 「生きものと友だち」 小学校3年生【総合】 佐賀のトンボを知る 「ヤゴがすみやすい水ってどんな水？」 小学校4年生【社会】 佐賀の飲料水の秘密を探る 「わたしたちの生活と水」 小学校5年生【総合】 今までの学習を生かして深める研究 「守ろう、わたしたちの○○川」 小学校6年生【総合】 研究から活動へ、自分たちができること 「私たちの住むの川に 私たちができること」 中学生カリキュラム 【中学校全体では】 「中学校3年間でつくろう！自分だけのストーリー」 ■中学校1年生【総合または選択 】自然・社会環境等調査・探究 ふるさとさがリサーチ隊 自然コース 「身のまわりの自然を見つけよう」 水コース 「身近な川の水質を調べよう」 生き物コース 「セミのぬけがらから環境を調べよう！」 大気コース 「大気の汚れを調べよう」 エネルギーコース 1 「電気を大切に使おう」 エネルギーコース 2 「ごみについて考えよう」 ■中学校2年生【総合または選択】人にやさしい環境を探究 ふるさとさがアプローチ隊 街づくりコース 「自然との共生を目指す街づくりについて考えよう」 グリーンコース 「地域の“ヒト・企業・行政”の環境への取り組みを知ろう」 ■中学校3年生【総合など】今までの学習を生かして佐賀市へ発信 ふるさとさがアピール隊 ふるさとさがアピール隊 「自然と一緒に暮らす街・あゆむ街佐賀」 現在の佐賀市の環境教育事情 環境学習ホームページの以下のコンテンツは先生や、 指導者の方のために設けられています。ご利用ください。 教材貸出　　環境学習Q＆A（先生向け） 水辺で安全に遊ぶための手引き→初めての川遊び（財団法人河川環境管理財団より） トップページ > 先生のページ